Langues vivantes · 06 / 06
Anglais : discours rapporté et repères
Première · Exemple résolu et 4 exercices corrigés, à ton rythme.
Le principe, simplement
Le discours rapporté transmet les propos d’une autre personne en adaptant pronoms et repères au contexte. Après un verbe introducteur au passé, un décalage des temps est fréquent, mais dépend de ce qui reste vrai et de l’intention du locuteur. Une question rapportée utilise l’ordre déclaratif, sans inversion interrogative. Les changements de today ou here ne sont pas automatiques si le contexte reste le même.
- 01Locuteur
- 02Pronoms et contexte
- 03Temps adapté
- 04Ordre déclaratif
EXEMPLE RÉSOLU
Du cours au raisonnement
“I am tired,” she said devient souvent She said that she was tired. “Where do you live?” devient He asked where I lived : pas where did I live dans la subordonnée.
Résoudre un problème dans cette matière
- Comprendre la tâche
Repère destinataire, but et registre. En compréhension, lis d’abord pour le sens global, puis cherche les indices de chaque réponse.
- Préparer des idées simples
Écris quelques mots-clés et une organisation. Une phrase claire et maîtrisée vaut mieux qu’une construction complexe copiée sans comprendre.
- Produire puis vérifier
Contrôle temps, accords, pronoms et connecteurs. Pour un mot inconnu, utilise le contexte et vérifie son sens dans un dictionnaire fiable.
- Rappeler et réutiliser
Ferme les notes et reformule à voix haute. Transforme une correction en carte question-réponse, puis utilise l’expression dans une nouvelle phrase.
À TOI DE JOUER
01 · Une tentative avant la correction
Rapporte “I can swim,” he said dans un contexte passé.
Un indice
Adapte le sujet et le modal.
Voir et comprendre la correction
He said that he could swim est une réponse usuelle dans ce contexte. Selon la situation, can peut rester pertinent si on affirme une capacité actuelle.
Compare la méthode, les conditions et le résultat ; indique précisément ce que tu dois reprendre.
PROGRESSER PAR LA PRATIQUE
Trois défis supplémentaires, avec correction
Commence par le premier défi. Écris ta démarche avant d’ouvrir un indice ; utilise la correction pour retrouver la première étape qui bloque.
Rapporte, après he said : « I am tired. »
Un indice pour démarrer
Adapte pronoms et temps selon le contexte passé.
Correction étape par étape
- He said that he was tired.
- I devient he ; am devient was dans le recul temporel usuel.
- Si l’état est toujours actuel, certains contextes permettent is, mais la réponse scolaire attend souvent was.
Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.
Rapporte : « Where do you live? » avec She asked me…
Un indice pour démarrer
Une question indirecte reprend l’ordre affirmatif.
Correction étape par étape
- She asked me where I lived.
- Do disparaît et le sujet précède le verbe.
- N’écris pas where did I live : ce serait l’ordre d’une question directe.
Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.
Rapporte le lendemain « I will call you tomorrow », prononcé par Anna.
Un indice pour démarrer
Le repère tomorrow dépend du moment de parole.
Correction étape par étape
- Anna said that she would call me the next day.
- Will devient would ; tomorrow devient the next day dans ce contexte.
- Le choix des pronoms dépend de la personne qui rapporte et de celle qui était visée.
Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.
L’erreur à éviter
Une règle de transformation mécanique ignore qui parle, quand et où.
Sans tes notes, peux-tu…
- Expliquer le principe avec tes mots ?
- Reconstruire le schéma et ses liens ?
- Résoudre l’exercice et justifier la méthode ?
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