SVT & biologie · 11 / 12
Terre et climat : réservoirs, flux et indices
Terminale · Exemple résolu et 4 exercices corrigés, à ton rythme.
Le principe, simplement
Un réservoir contient une quantité ; un flux transfère de la matière ou de l’énergie par unité de temps. Le cycle du carbone relie atmosphère, océans, vivant et roches. Pour interpréter un document climatique, précise la période, l’indicateur et les mécanismes ; distingue une observation locale d’une tendance globale. Plusieurs indices indépendants renforcent une explication.
- 01Réservoirs
- 02Flux
- 03Bilan sur une période
- 04Indices et échelles
EXEMPLE RÉSOLU
Du cours au raisonnement
Une forêt absorbe du carbone par photosynthèse et en restitue par respiration et décomposition. Le stock augmente si les entrées dépassent les sorties sur la période considérée.
Résoudre un problème dans cette matière
- Formuler une question
Transforme le sujet en une relation à expliquer. Précise l’échelle : molécule, cellule, organisme, population ou temps géologique.
- Décrire les données
Cite une observation mesurable avant de l’expliquer : valeur, unité, comparaison et conditions. « Je vois que » et « j’en déduis que » ont des fonctions différentes.
- Relier au mécanisme
Mobilise une notion précise et trace des flèches légendées : production, transfert, action ou transformation. Une simple succession ne prouve pas une cause.
- Répondre avec une limite
Relie données et connaissances à la question. Distingue modèle simplifié et organisme réel ; indique une condition ou une donnée manquante.
À TOI DE JOUER
01 · Une tentative avant la correction
Pourquoi une journée froide ne suffit-elle pas à réfuter une tendance climatique ?
Un indice
Compare les échelles de temps et d’espace.
Voir et comprendre la correction
La météo décrit un état à court terme ; le climat s’étudie avec des distributions et tendances sur de longues périodes. Une observation isolée ne décrit pas la distribution globale.
Compare la méthode, les conditions et le résultat ; indique précisément ce que tu dois reprendre.
PROGRESSER PAR LA PRATIQUE
Trois défis supplémentaires, avec correction
Commence par le premier défi. Écris ta démarche avant d’ouvrir un indice ; utilise la correction pour retrouver la première étape qui bloque.
Pourquoi un jour froid ne réfute-t-il pas une évolution climatique de plusieurs décennies ?
Un indice pour démarrer
Compare les échelles de temps et d’espace.
Correction étape par étape
- La météo décrit un état local à court terme.
- Le climat utilise des distributions et tendances sur de longues durées.
- Une observation isolée ne suffit pas à contredire une tendance globale.
Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.
Une fonte réduit une surface claire et expose un sol sombre. Quel effet sur l’énergie solaire absorbée ?
Un indice pour démarrer
La surface claire réfléchit davantage.
Correction étape par étape
- L’albédo diminue.
- Une plus grande part du rayonnement incident est absorbée.
- Cela peut amplifier le réchauffement : rétroaction positive dans ce mécanisme.
Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.
Deux séries température et CO₂ évoluent ensemble. Comment dépasser la simple corrélation ?
Un indice pour démarrer
Ajoute mécanismes et observations indépendantes.
Correction étape par étape
- Décris d’abord la covariation et les incertitudes.
- Cherche les mécanismes physiques, les causes possibles et des données indépendantes.
- La corrélation seule ne démontre pas la causalité ; un ensemble d’indices peut soutenir une explication.
Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.
L’erreur à éviter
Confondre stock et flux, ou corrélation entre deux courbes et mécanisme prouvé.
Sans tes notes, peux-tu…
- Expliquer le principe avec tes mots ?
- Reconstruire le schéma et ses liens ?
- Résoudre l’exercice et justifier la méthode ?
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