SVT & biologie · 09 / 12
Tectonique : lire les indices des plaques
Première · Exemple résolu et 4 exercices corrigés, à ton rythme.
Le principe, simplement
Les plaques lithosphériques se déplacent par rapport à leurs voisines. Une limite divergente sépare les plaques et produit de la lithosphère océanique à une dorsale. Une limite convergente peut comporter une subduction ; une limite transformante correspond à un coulissage. Séismes, volcanisme, âge des fonds océaniques et mesures géodésiques sont des indices complémentaires.
Coupe simplifiée d’une limite divergente : l’âge des roches augmente de part et d’autre de l’axe. Les flèches indiquent la séparation relative des plaques.
- 01Localiser les indices
- 02Comparer les âges
- 03Dessiner une coupe
- 04Relier au mouvement
EXEMPLE RÉSOLU
Du cours au raisonnement
À une dorsale, les roches les plus jeunes se trouvent près de l’axe ; de chaque côté, leur âge augmente en s’éloignant. Les bandes magnétiques symétriques apportent un autre indice de l’expansion océanique.
Résoudre un problème dans cette matière
- Formuler une question
Transforme le sujet en une relation à expliquer. Précise l’échelle : molécule, cellule, organisme, population ou temps géologique.
- Décrire les données
Cite une observation mesurable avant de l’expliquer : valeur, unité, comparaison et conditions. « Je vois que » et « j’en déduis que » ont des fonctions différentes.
- Relier au mécanisme
Mobilise une notion précise et trace des flèches légendées : production, transfert, action ou transformation. Une simple succession ne prouve pas une cause.
- Répondre avec une limite
Relie données et connaissances à la question. Distingue modèle simplifié et organisme réel ; indique une condition ou une donnée manquante.
À TOI DE JOUER
01 · Une tentative avant la correction
Pourquoi des séismes dont la profondeur augmente vers un continent suggèrent-ils une subduction ?
Un indice
Dessine les foyers sismiques en coupe plutôt que seulement sur une carte.
Voir et comprendre la correction
Les foyers peuvent dessiner un plan incliné : une plaque océanique plonge sous une autre plaque. Il faut confronter cet indice aux autres observations, notamment relief et volcanisme.
Compare la méthode, les conditions et le résultat ; indique précisément ce que tu dois reprendre.
PROGRESSER PAR LA PRATIQUE
Trois défis supplémentaires, avec correction
Commence par le premier défi. Écris ta démarche avant d’ouvrir un indice ; utilise la correction pour retrouver la première étape qui bloque.
Au niveau d’une dorsale, les plaques se rapprochent-elles ou s’écartent-elles ?
Un indice pour démarrer
Relie création de lithosphère et déplacement.
Correction étape par étape
- Les plaques s’écartent : c’est une divergence.
- Du matériau chaud remonte ; une lithosphère océanique se forme.
- La dorsale ne représente pas une zone de subduction.
Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.
L’âge du plancher océanique augmente de part et d’autre d’une dorsale. Quelle hypothèse ces données soutiennent-elles ?
Un indice pour démarrer
Compare une prédiction de l’expansion aux observations.
Correction étape par étape
- La lithosphère la plus récente se situe près de la dorsale.
- Son éloignement s’accompagne d’un âge croissant.
- Ce motif soutient l’expansion océanique ; il faut le croiser avec d’autres indices.
Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.
Pourquoi trouve-t-on des séismes profonds près de certaines fosses océaniques ?
Un indice pour démarrer
Une plaque plonge sous une autre.
Correction étape par étape
- En subduction, une lithosphère océanique descend.
- Les foyers s’alignent dans un plan incliné lié à la plaque plongeante.
- La profondeur des séismes aide à reconstruire la géométrie de cette plaque.
Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.
L’erreur à éviter
Les plaques ne sont pas seulement les continents : elles comprennent souvent de la lithosphère continentale et océanique.
Sans tes notes, peux-tu…
- Expliquer le principe avec tes mots ?
- Reconstruire le schéma et ses liens ?
- Résoudre l’exercice et justifier la méthode ?
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