Chimie · 07 / 10

Acides et bases : transfert de proton

Terminale · Exemple résolu et 4 exercices corrigés, à ton rythme.

Le principe, simplement

Dans le modèle de Brønsted, un acide peut céder un proton et une base peut en capter un. Un couple acide/base diffère d’un proton. Le pH renseigne sur l’activité des ions oxonium ; dans les exercices en solution diluée, on utilise souvent pH ≈ −log₁₀([H₃O⁺]/c°), avec c° = 1 mol/L. Il faut vérifier les hypothèses de réaction et de dilution.

p=-log(C)
L’IMAGE À RETENIRAcides et bases : transfert de proton
  1. 01Acide cède H⁺
  2. 02Base capte H⁺
  3. 03Équilibre du système
  4. 04pH et hypothèses

EXEMPLE RÉSOLU

Du cours au raisonnement

Si [H₃O⁺] = 10⁻³ mol/L dans le modèle dilué, pH ≈ 3. Multiplier cette concentration par 10 abaisse le pH d’une unité.

Résoudre un problème dans cette matière

  1. Identifier les espèces

    Écris les formules et les états lorsqu’ils sont utiles. Distingue atome, ion, molécule et quantité de matière. La charge totale se conserve.

  2. Relier les quantités

    Passe entre masse, quantité et concentration avec m = nM et C = n/V. Le volume V est celui de la solution finale, avec des unités cohérentes.

  3. Exploiter les coefficients

    Équilibre la réaction avant le tableau d’avancement. Pour trouver le réactif limitant, compare les quantités initiales divisées par leur coefficient.

  4. Vérifier le contexte

    Une quantité restante ne peut pas être négative. Contrôle conservation, unités et conditions : solution diluée, milieu, transformation totale ou équilibre.

À TOI DE JOUER

01 · Une tentative avant la correction

Si [H₃O⁺] passe de 10⁻³ à 10⁻⁴ mol/L, que devient le pH ?

Un indice

−log₁₀(10⁻⁴) = 4.

Voir et comprendre la correction

Le pH passe de 3 à 4 : la concentration en oxonium diminue d’un facteur 10.

Compare la méthode, les conditions et le résultat ; indique précisément ce que tu dois reprendre.

PROGRESSER PAR LA PRATIQUE

Trois défis supplémentaires, avec correction

Commence par le premier défi. Écris ta démarche avant d’ouvrir un indice ; utilise la correction pour retrouver la première étape qui bloque.

Faire le bilan après les exercices
02 · Repérer et comprendreLien vers cet exercice

Une solution a [H₃O⁺] = 10⁻³ mol/L. Calcule son pH dans le modèle usuel des solutions diluées.

Un indice pour démarrer

pH = −log₁₀([H₃O⁺]/c°), avec c° = 1 mol/L.

Correction étape par étape
  1. log₁₀(10⁻³) = −3.
  2. Le signe moins donne pH = 3.
  3. Une concentration divisée par 10 ferait augmenter ce pH de 1.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

03 · Appliquer la méthodeLien vers cet exercice

Quel est l’acide conjugué de NH₃ ?

Un indice pour démarrer

Ajoute un proton H⁺ et ajuste la charge.

Correction étape par étape
  1. NH₃ accepte H⁺.
  2. L’espèce obtenue est NH₄⁺.
  3. Le couple s’écrit NH₄⁺/NH₃ et diffère d’un seul proton.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

04 · Aller plus loinLien vers cet exercice

Pour HA/A⁻ avec pKa = 4, à pH = 5 quelle forme prédomine ?

Un indice pour démarrer

Compare pH et pKa dans la relation de Henderson–Hasselbalch.

Correction étape par étape
  1. pH − pKa = log₁₀([A⁻]/[HA]) = 1.
  2. Le rapport [A⁻]/[HA] vaut 10.
  3. A⁻ prédomine ; les deux formes sont néanmoins présentes dans le modèle.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

L’erreur à éviter

Assimiler concentration d’un acide faible et concentration en oxonium sans étudier son équilibre.

Sans tes notes, peux-tu…

  • Expliquer le principe avec tes mots ?
  • Reconstruire le schéma et ses liens ?
  • Résoudre l’exercice et justifier la méthode ?

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