Chimie · 01 / 10

Atomes, ions et molécules

Collège · Exemple résolu et 4 exercices corrigés, à ton rythme.

Le principe, simplement

Le noyau contient des protons positifs et des neutrons neutres ; les électrons portent une charge négative. Z compte les protons et identifie l’élément. Un atome neutre possède Z électrons. Un ion résulte d’un gain ou d’une perte d’électrons ; changer les protons changerait l’élément. Une molécule associe des atomes liés, tandis qu’un solide ionique ne se décrit pas simplement comme des molécules isolées.

L’IMAGE À RETENIRAtomes, ions et molécules
  1. 01Z et noyau
  2. 02Neutralité
  3. 03Gain ou perte d’électrons
  4. 04Formule et charge

EXEMPLE RÉSOLU

Du cours au raisonnement

Na a Z=11. L’atome neutre a 11 électrons ; Na⁺ en a 10, après perte d’un électron. Cl⁻ a gagné un électron par rapport à l’atome neutre. H₂O contient deux H et un O.

Résoudre un problème dans cette matière

  1. Identifier les espèces

    Écris les formules et les états lorsqu’ils sont utiles. Distingue atome, ion, molécule et quantité de matière. La charge totale se conserve.

  2. Relier les quantités

    Passe entre masse, quantité et concentration avec m = nM et C = n/V. Le volume V est celui de la solution finale, avec des unités cohérentes.

  3. Exploiter les coefficients

    Équilibre la réaction avant le tableau d’avancement. Pour trouver le réactif limitant, compare les quantités initiales divisées par leur coefficient.

  4. Vérifier le contexte

    Une quantité restante ne peut pas être négative. Contrôle conservation, unités et conditions : solution diluée, milieu, transformation totale ou équilibre.

À TOI DE JOUER

01 · Une tentative avant la correction

Un atome de Z=12 devient un ion 2+. Combien d’électrons possède-t-il ?

Un indice

Une charge positive correspond à moins d’électrons que de protons.

Voir et comprendre la correction

Il garde 12 protons et possède 12−2=10 électrons. Son identité chimique reste la même.

Compare la méthode, les conditions et le résultat ; indique précisément ce que tu dois reprendre.

PROGRESSER PAR LA PRATIQUE

Trois défis supplémentaires, avec correction

Commence par le premier défi. Écris ta démarche avant d’ouvrir un indice ; utilise la correction pour retrouver la première étape qui bloque.

Faire le bilan après les exercices
02 · Repérer et comprendreLien vers cet exercice

Un atome possède 11 protons et 11 électrons. Quelle charge porte-t-il ?

Un indice pour démarrer

Les charges élémentaires des protons et électrons s’opposent.

Correction étape par étape
  1. Il y a autant de charges positives que négatives.
  2. La charge totale est nulle.
  3. L’atome est neutre.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

03 · Appliquer la méthodeLien vers cet exercice

Ce même atome perd un électron. Quelle charge porte l’ion ?

Un indice pour démarrer

Le nombre de protons ne change pas.

Correction étape par étape
  1. Il reste 11 protons et 10 électrons.
  2. La charge nette est +e.
  3. Pour le sodium, l’ion s’écrit Na⁺ ; perdre un électron donne un cation.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

04 · Aller plus loinLien vers cet exercice

Deux atomes ont 6 protons, mais 6 et 8 neutrons. Sont-ils le même élément ?

Un indice pour démarrer

Le numéro atomique est le nombre de protons.

Correction étape par étape
  1. Z = 6 dans les deux cas : ce sont des atomes de carbone.
  2. Leurs nombres de masse sont 12 et 14.
  3. Ce sont deux isotopes, pas deux ions : la différence porte sur les neutrons.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

L’erreur à éviter

Le signe de charge n’indique pas le nombre de protons ajoutés. Un indice dans H₂O n’est pas une charge.

Sans tes notes, peux-tu…

  • Expliquer le principe avec tes mots ?
  • Reconstruire le schéma et ses liens ?
  • Résoudre l’exercice et justifier la méthode ?

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