Chimie · 02 / 10

La mole : passer du visible aux particules

Seconde · Exemple résolu et 4 exercices corrigés, à ton rythme.

Le principe, simplement

La quantité de matière n compte des entités par paquets de taille définie, les moles. La masse molaire M est la masse d’une mole, en g/mol. Pour passer d’une masse à une quantité, n = m/M. Une formule chimique donne les proportions d’atomes ; elle ne donne pas directement une masse en grammes.

n=m/M
L’IMAGE À RETENIRLa mole : passer du visible aux particules
  1. 01Masse m
  2. 02Masse d’une mole M
  3. 03Rapport m/M
  4. 04Quantité n

EXEMPLE RÉSOLU

Du cours au raisonnement

5,844 g de NaCl, avec M = 58,44 g/mol, représentent 0,100 mol. Les unités g divisées par g/mol donnent bien des mol.

Résoudre un problème dans cette matière

  1. Identifier les espèces

    Écris les formules et les états lorsqu’ils sont utiles. Distingue atome, ion, molécule et quantité de matière. La charge totale se conserve.

  2. Relier les quantités

    Passe entre masse, quantité et concentration avec m = nM et C = n/V. Le volume V est celui de la solution finale, avec des unités cohérentes.

  3. Exploiter les coefficients

    Équilibre la réaction avant le tableau d’avancement. Pour trouver le réactif limitant, compare les quantités initiales divisées par leur coefficient.

  4. Vérifier le contexte

    Une quantité restante ne peut pas être négative. Contrôle conservation, unités et conditions : solution diluée, milieu, transformation totale ou équilibre.

À TOI DE JOUER

01 · Une tentative avant la correction

Quelle masse correspond à 0,2 mol d’une espèce de masse molaire 18 g/mol ?

Un indice

Réorganise n = m/M pour isoler m.

Voir et comprendre la correction

m = nM = 0,2 × 18 = 3,6 g. La quantité demandée représente un cinquième de mole.

Compare la méthode, les conditions et le résultat ; indique précisément ce que tu dois reprendre.

PROGRESSER PAR LA PRATIQUE

Trois défis supplémentaires, avec correction

Commence par le premier défi. Écris ta démarche avant d’ouvrir un indice ; utilise la correction pour retrouver la première étape qui bloque.

Faire le bilan après les exercices
02 · Repérer et comprendreLien vers cet exercice

Une substance a M = 40 g/mol. Quelle quantité correspond à 8 g ?

Un indice pour démarrer

n = m/M.

Correction étape par étape
  1. n = 8/40.
  2. n = 0,20 mol.
  3. La masse et la quantité de matière ne s’expriment pas dans la même unité.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

03 · Appliquer la méthodeLien vers cet exercice

Calcule la masse de 0,5 mol d’eau avec M(H₂O) = 18 g/mol.

Un indice pour démarrer

La formule inverse est m = nM.

Correction étape par étape
  1. m = 0,5 × 18.
  2. m = 9 g.
  3. Le résultat doit être en grammes si M est en g/mol.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

04 · Aller plus loinLien vers cet exercice

Deux échantillons contiennent 1 mol de CO₂ et 1 mol de H₂O. Même masse ? Même nombre de molécules ?

Un indice pour démarrer

Une mole fixe le nombre d’entités, pas leur masse.

Correction étape par étape
  1. Chaque échantillon contient le nombre d’Avogadro de molécules.
  2. Les masses molaires diffèrent : environ 44 et 18 g/mol.
  3. Ils ont le même nombre de molécules, mais des masses différentes.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

L’erreur à éviter

Mélanger masse m, quantité n et masse molaire M. Les unités permettent de les distinguer.

Sans tes notes, peux-tu…

  • Expliquer le principe avec tes mots ?
  • Reconstruire le schéma et ses liens ?
  • Résoudre l’exercice et justifier la méthode ?

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