Mathématiques · 02 / 23

Puissances et racines : compter les facteurs

Collège · Exemple résolu et 4 exercices corrigés, à ton rythme.

Le principe, simplement

Une puissance entière positive compte des facteurs identiques. Pour a non nul, a⁰ = 1 et a⁻ⁿ = 1/aⁿ. La racine carrée réelle de a ≥ 0 est le nombre positif ou nul dont le carré vaut a. Ainsi √(x²) = |x|, car une racine carrée ne devient jamais négative.

sqrt(x^2)=abs(x)
L’IMAGE À RETENIRPuissances et racines : compter les facteurs
  1. 01Facteurs identiques
  2. 02Règle adaptée
  3. 03Domaine de la racine
  4. 04Contrôler le signe

EXEMPLE RÉSOLU

Du cours au raisonnement

2³ × 2⁴ = 2⁷ = 128 : tu réunis sept facteurs 2. En revanche, (2³)⁴ = 2¹² : quatre groupes de trois facteurs. √((-3)²) = √9 = 3.

Résoudre un problème dans cette matière

  1. Définir les objets

    Note les inconnues, le domaine et les données. Pour une racine réelle, le radicande est positif ou nul ; pour un quotient, le dénominateur est non nul.

  2. Choisir une transformation

    Écris la règle utilisée : distributivité, équivalence d’équations, factorisation, dérivation… Une règle a des conditions. Si tu élèves au carré, vérifie ensuite les solutions dans l’équation initiale.

  3. Montrer le raisonnement

    Une ligne doit suivre de la précédente. Conserve une valeur exacte aussi longtemps que possible et distingue égalité, approximation et implication.

  4. Tester et conclure

    Remplace une solution dans l’expression d’origine. Sur un graphique, vérifie quelques points et les limites du domaine. Écris l’ensemble des solutions ou l’unité attendue.

À TOI DE JOUER

01 · Une tentative avant la correction

Simplifie 5³/5² puis calcule √((-4)²).

Un indice

En divisant, les facteurs communs se simplifient. La racine principale est positive ou nulle.

Voir et comprendre la correction

5³/5² = 5¹ = 5. √((-4)²) = √16 = 4, et non −4.

Compare la méthode, les conditions et le résultat ; indique précisément ce que tu dois reprendre.

PROGRESSER PAR LA PRATIQUE

Trois défis supplémentaires, avec correction

Commence par le premier défi. Écris ta démarche avant d’ouvrir un indice ; utilise la correction pour retrouver la première étape qui bloque.

Faire le bilan après les exercices
02 · Repérer et comprendreLien vers cet exercice

Simplifie 2³ × 2⁴. Pourquoi ne multiplie-t-on pas les exposants ?

Un indice pour démarrer

Compte les facteurs 2.

Correction étape par étape
  1. Il y a trois puis quatre facteurs identiques.
  2. Au total : 2⁷ = 128.
  3. Les exposants se multiplient pour une puissance de puissance, comme (2³)⁴.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

03 · Appliquer la méthodeLien vers cet exercice

Simplifie √72 sous la forme a√b avec b sans facteur carré.

Un indice pour démarrer

Cherche le plus grand carré qui divise 72.

Correction étape par étape
  1. 72 = 36 × 2.
  2. √72 = √36 × √2 = 6√2.
  3. Ne remplace pas √(36 + 36) par √36 + √36.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

04 · Aller plus loinLien vers cet exercice

Pour x = −3, compare √(x²) et x.

Un indice pour démarrer

Une racine carrée désigne le résultat positif ou nul.

Correction étape par étape
  1. x² = 9 ; √9 = 3.
  2. Le résultat est
  3. x
  4. , ici 3, et non −3.
  5. Ainsi √(x²) = x exige x ≥ 0.

Quelle étape avais-tu oubliée ? Refais cet exercice sans aide, puis explique pourquoi la méthode fonctionne.

L’erreur à éviter

√(a + b) n’est généralement pas √a + √b. Et −2² = −4, tandis que (−2)² = 4.

Sans tes notes, peux-tu…

  • Expliquer le principe avec tes mots ?
  • Reconstruire le schéma et ses liens ?
  • Résoudre l’exercice et justifier la méthode ?

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